Ideen zum Einsatz von Klassenlektüren im Unterricht

• Rollenspiel: Die Schüler/innen lesen selbständig ein Kapitel und erhalten dann Zeit, eine Szene einzustudieren
• TV-Diskussion: Thema der Lektüre aufgreifen, 2 (provokative) Thesen aufstellen. Die Schüler stellen sich vor, im Fernsehen zu sein und als Diskussionsteilnehmer an einer Livesendung teilzunehmen. Jede/r bereitet seine/ihre Meinung schriftlich vor, ein/e Schüler/in ist Moderator/in und führt durch die Sendung. Zuerst werden Regeln besprochen, wie zu diskutieren und was zu beachten ist etc. Die Diskussion kann auch gefilmt werden. Die Zuschauer beobachten jeweils eine/n bestimmte/n Teilnehmer/in genau und geben Feedback (so sind alle beschäftigt)
• Teamarbeit: Die Schüler/innen lesen in 2er Teams gemeinsam weiter und geben sich gegenseitig Feedback
• Kreativität anregen I: Ein/e Schüler/in liest vor, die anderen malen passend dazu
• Kreativität anregen II: Eigenes Titelbild/Umschlag gestalten lassen
• Story raten: Die Schüler/innen raten lassen, wie die Geschichte weitergehen könnte. Schriftlich aufschreiben lassen
• Verschiedene Stimmungen: eine Textstelle müde, traurig, wütend usw. vorlesen lassen, die Klasse muss die Stimmung erraten
• Fragerunde: Die Schüler/innen verfassen eigene Fragen zum Text, die anderen müssen sie beantworten (Austausch von Zetteln)
• Kreuzworträtsel: Ein eigenes Kreuzworträtsel erstellen lassen (es gibt online Kreuzworträtsel-Seiten zum selber erstellen)

Ideen eingereicht von U. Küng, Nänikon

• Ich mache im Moment eine sehr schöne Erfahrung mit dem Buch „Gufidaun – Martin und der Ausserirdische“.
• Die Klasse macht aus dem Buch ein Hörspiel. Dazu arbeiten sie in 2er Teams an den Tablets, nehmen einzelne Kapitel auf und fügen Soundeffekte dazu.
• Wir arbeiten mit der App „Garageband“.
• Es macht allen Kindern Spass und am Schluss können wir alle Kapitel zusammenfügen und uns das Hörspiel gemütlich zusammen anhören.

Idee eingereicht von R. Zuber, Winterthur